Avant le voyage, les élèves se prépareront en classe en recherchant des informations sur le lieu, en rédigeant leur texte en langue étrangère et en s’exerçant à la prononciation et à l’explication des termes spécifiques à la culture et à l’histoire du site. Durant la visite, chaque élève guidera un groupe de camarades, en utilisant la langue du pays pour décrire les points d’intérêt, fournir des informations historiques et culturelles, et répondre aux questions.